職業(yè)教育要主動適應新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展

• 轉(zhuǎn)載新聞
• 2024-04-11

習近平總書記強調(diào)，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點，必須繼續(xù)做好創(chuàng)新這篇大文章，推動新質(zhì)生產(chǎn)力加快發(fā)展。

高職院校人才培養(yǎng)與新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)在邏輯關(guān)系

• 轉(zhuǎn)載新聞
• 2024-04-09

目前，新質(zhì)生產(chǎn)力是舊質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的新生產(chǎn)物，高職院校人才培養(yǎng)與新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展之間勢必存在相互作用的內(nèi)在邏輯關(guān)系。

職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)學院實體化運行的優(yōu)化對策

• 轉(zhuǎn)載新聞
• 2024-04-08

產(chǎn)業(yè)學院是多元主體參與的辦學實體，多元主體均會不同程度地投入相應的人力、物力和財力。不同主體投入的人、財、物構(gòu)成了產(chǎn)業(yè)學院的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)，因此產(chǎn)業(yè)學院本身應該是混合所有制的。

職業(yè)教育應對ChatGPT/生成式人工智能的策略

• 轉(zhuǎn)載新聞
• 2024-04-03

面對人工智能時代的挑戰(zhàn)和機遇，職業(yè)教育必須優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，強化職業(yè)教育規(guī)劃能力，提高學生初入職的就業(yè)質(zhì)量。

發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，職業(yè)教育如何賦能

• 轉(zhuǎn)載新聞
• 2024-04-02

作為培養(yǎng)技能型人才的主陣地，職業(yè)教育必須與新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展緊密結(jié)合，通過改革與創(chuàng)新，培養(yǎng)更多適應新質(zhì)生產(chǎn)力需求的高素質(zhì)勞動者和高技能人才，為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展持續(xù)賦能。