盛夏如詩，萬物蓬勃。當(dāng)2024年奧運(yùn)會(huì)的精彩瞬間在巴黎綻放，景格一年一度的暑期營(yíng)銷培訓(xùn)在上海如期舉行。

作為景格的重要年度項(xiàng)目，每年的營(yíng)銷培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是一場(chǎng)積勢(shì)蓄力、勇開新局的新征程。今年的培訓(xùn)，特別聚焦于“專業(yè)”的深度拔高和創(chuàng)新突破，在模擬演練和精準(zhǔn)把脈中構(gòu)建起景格堅(jiān)實(shí)無比的專業(yè)功底，以及從內(nèi)而外煥發(fā)的新生力量。

在當(dāng)前新質(zhì)生產(chǎn)力和人工智能的浪潮沖擊下，“專業(yè)”的定義已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)范疇。對(duì)于追求卓越的景格營(yíng)銷人來說，“專業(yè)”——不僅意味著深厚的專業(yè)素養(yǎng)和前瞻的創(chuàng)新視野，更是在激烈的挑戰(zhàn)下自信立于新時(shí)代風(fēng)口浪尖的非凡姿態(tài)。

01專業(yè)鑄卓越，深耕領(lǐng)域啟新航

在瞬息萬變的外部行業(yè)環(huán)境中，景格這家歷經(jīng)二十一年風(fēng)雨洗禮的企業(yè)，正站在新的歷史節(jié)點(diǎn)上，面對(duì)前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在困境中學(xué)習(xí)、在摸索中前進(jìn)，這是破局新生的必由之路。

本次暑期培訓(xùn)，景格摒棄了傳統(tǒng)單一的培訓(xùn)模式，采用一種更貼近院校實(shí)際需求、注重實(shí)效與創(chuàng)新的培訓(xùn)策略，更側(cè)重于培養(yǎng)和考核營(yíng)銷人員的專業(yè)化視角及創(chuàng)新突破能力。

培訓(xùn)伊始，聚焦于行業(yè)前沿趨勢(shì)和創(chuàng)新產(chǎn)品的深入學(xué)習(xí)。通過一系列精心設(shè)計(jì)的課程，深化營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)對(duì)景格新能源汽車、智能網(wǎng)聯(lián)汽車、智能制造、數(shù)字資源、信息化建設(shè)等領(lǐng)域的深度理解。培訓(xùn)課程廣泛覆蓋最新技術(shù)、產(chǎn)品亮點(diǎn)、創(chuàng)新方案和實(shí)踐案例等內(nèi)容，在加深他們對(duì)專業(yè)知識(shí)理解的同時(shí)，強(qiáng)化將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決院校實(shí)際問題的能力。

通過集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)、理論講解與實(shí)操演練的結(jié)合，加強(qiáng)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)對(duì)產(chǎn)品方案設(shè)計(jì)、軟件應(yīng)用、硬件操作、專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)等等多維度的專業(yè)技能，確保對(duì)院校需求的深度理解和精準(zhǔn)把握。這種靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，不僅提高了培訓(xùn)的效率與效果，更激發(fā)了營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)熱情與探索精神。

嚴(yán)格的考核設(shè)置，成為檢驗(yàn)培訓(xùn)成果的重要環(huán)節(jié)。無論是堅(jiān)守崗位多年的老員工，還是初出茅廬的新生力量，在一輪輪嚴(yán)格而細(xì)致的考核演練中，重新掌握公司產(chǎn)品的核心精髓，重新精準(zhǔn)把握院校的實(shí)際需求，也重新積淀起推動(dòng)自身和企業(yè)共同成長(zhǎng)的力量。

在萬木蔥蘢的夏天，營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的成員們?cè)诰o張而充實(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中煥發(fā)新生。他們?cè)谧晕业纳A與蛻變中，完成對(duì)景格多年產(chǎn)品研發(fā)實(shí)力的全新詮釋，也實(shí)現(xiàn)對(duì)未來發(fā)展方向的深刻思考與重新定位。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目己?，是專業(yè)精神的體現(xiàn)；用心的培訓(xùn)，是突破自我的開始；精心的謀劃，是全新出發(fā)的起點(diǎn)。不論是對(duì)院校專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)的精細(xì)打磨，還是對(duì)職教人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)的用心投入，他們?cè)谙嗷W(xué)習(xí)、互相賦能中，構(gòu)筑起自身堅(jiān)實(shí)的專業(yè)能力，也積蓄著推動(dòng)景格邁向新高度、樹立新風(fēng)向標(biāo)的重要力量。

02匠心育英才，銳意變革促發(fā)展

今天的職業(yè)教育，早已不再是傳統(tǒng)觀念中的“次選”，而是與產(chǎn)業(yè)升級(jí)、技術(shù)創(chuàng)新緊密相連的重要支柱。跳脫出原先“重學(xué)歷輕技能” 的傳統(tǒng)偏見， “高分考生選擇就讀職業(yè)院?！薄ⅰ氨究粕貭t讀職?！钡臅r(shí)代趨勢(shì)，反映了社會(huì)對(duì)高技能人才需求的迫切性，以及對(duì)職業(yè)教育價(jià)值的重新認(rèn)識(shí)。

隨著職業(yè)本科院校的蓬勃發(fā)展，以及新質(zhì)生產(chǎn)力浪潮下對(duì)高端技術(shù)技能人才的渴求，培養(yǎng)兼具深厚理論基礎(chǔ)、卓越實(shí)踐技能與創(chuàng)新思維的復(fù)合型人才，已成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵力量。面對(duì)這一挑戰(zhàn)，如何助力職業(yè)院校有效培養(yǎng)滿足市場(chǎng)需求的高素質(zhì)人才，是時(shí)代留給無數(shù)像景格這樣服務(wù)職業(yè)教育的企業(yè)，必須深思且付諸實(shí)踐的課題和挑戰(zhàn)。

作為深耕職業(yè)教育領(lǐng)域的科技創(chuàng)新公司，景格從生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)型升級(jí)需求出發(fā)，聚焦院校培養(yǎng)目標(biāo)的專業(yè)定位，景格以構(gòu)建核心競(jìng)爭(zhēng)力為主要抓手，在專業(yè)化道路上不斷探索與突破，不斷追求打造具有差異化特色的教學(xué)解決方案。通過整合理論學(xué)習(xí)、數(shù)字資源、虛擬仿真、實(shí)操訓(xùn)練等多元化教學(xué)手段，構(gòu)建一體化、閉環(huán)式的人才培養(yǎng)體系，為院校學(xué)生提供從知識(shí)獲取到技能提升的全面支持。

而鍛造一支素質(zhì)硬、能力強(qiáng)、心態(tài)好的專業(yè)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，則是景格新一輪服務(wù)升級(jí)和業(yè)務(wù)拓展的重要支撐。深耕于職業(yè)教育的廣闊天地，用心打造處于前線營(yíng)銷人員的專業(yè)能力，就是用心服務(wù)于院校的合作與發(fā)展。通過提升營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)，確保每一次服務(wù)都能精準(zhǔn)滿足客戶需求，實(shí)現(xiàn)共贏。

面向未來，景格不僅將對(duì)產(chǎn)品研發(fā)、方案設(shè)計(jì)進(jìn)行新的改革和優(yōu)化，也將對(duì)人員培養(yǎng)、市場(chǎng)開拓做全方位的戰(zhàn)略布局。通過持續(xù)的創(chuàng)新和實(shí)踐，真正做到用實(shí)力引領(lǐng)行業(yè)潮流、用專業(yè)贏得客戶認(rèn)可，用創(chuàng)新推動(dòng)教育發(fā)展。

重新出發(fā)、聚焦突破、持續(xù)創(chuàng)新，這是景格內(nèi)涵深厚的底氣所在，是對(duì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的熱切期盼，更是對(duì)職業(yè)教育廣闊前景的堅(jiān)定信念。

用心才能成就品質(zhì)，專業(yè)方能贏得尊重。站在新時(shí)代的起點(diǎn)，尋求突破的景格人在從內(nèi)而外、從上至下的成長(zhǎng)中，加快自我與行業(yè)發(fā)展的深度融合。在專業(yè)的深耕與探索中，逐步建立起與職業(yè)教育的同頻共振，實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家發(fā)展的同向同行，共同書寫著培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才、助力國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的輝煌篇章。