本訊 4月23日至24日，為期兩天的“中國職業(yè)教育微課程及MOOC聯(lián)盟（以下簡稱聯(lián)盟）2016年會暨第三屆中國職業(yè)教育微課程研討會（以下簡稱研討會）”圓滿落下帷幕。

    會議第二天，由同濟大學(xué)蔡躍博士就MOOC研究現(xiàn)狀及主要研究領(lǐng)域發(fā)表了自己的看法，著重探討了翻轉(zhuǎn)課堂在實際中的應(yīng)用，也公布了2016年度中國職業(yè)教育微課程及MOOC聯(lián)盟應(yīng)用研究項目的選題范圍及申報說明。

    會議上由聯(lián)盟理事長單位同濟大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院王繼平書記對獲批的九個課題申報項目頒發(fā)證書，進行立項表彰。
蘇州職業(yè)大學(xué)的金益老師、綏化職業(yè)技術(shù)教育中心的石曉磊老師及上海市工業(yè)技術(shù)學(xué)校的倪厚濱老師分別從研究內(nèi)容，解決問題方向及研究步驟等方面分享了所屬課題組的微課課題研究的成果。



    最后，在大會總結(jié)環(huán)節(jié)，聯(lián)盟理事長單位同濟大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院王繼平書記回顧聯(lián)盟歷史，在2015年啟動了中國職業(yè)教育微課程應(yīng)用研究課題立項、第一屆“聯(lián)盟杯”微課大賽作品征集及構(gòu)建滴滴課堂移動學(xué)習(xí)平臺等項目，并取得了良好的成績。截止目前聯(lián)盟會員學(xué)校已增至150多所。在總結(jié)階段成果的同時公布了2016年聯(lián)盟工作計劃。

1、籌備建立中國職業(yè)教育微課程及MOOC區(qū)域聯(lián)盟
2、啟動聯(lián)盟第二屆“中國職業(yè)教育微課程應(yīng)用研究課題”項目
3、完成第一屆“中國職業(yè)及哦啊與微課程應(yīng)用研究課堂”成果匯編
4、展示與推廣第一屆“聯(lián)盟杯”中國職業(yè)教育優(yōu)秀微課程作品
5、加大聯(lián)盟宣傳、再發(fā)展50家職業(yè)院校及5家優(yōu)秀企業(yè)
6、培訓(xùn)職業(yè)院校教師的微課程設(shè)計與制作能力（500人） 

    本次活動設(shè)置的展示區(qū)中分享了本次微課大賽優(yōu)秀微課獲獎作品及多家職業(yè)院校微課建設(shè)成果，移動在線學(xué)習(xí)平臺滴滴課堂及云立方資源平臺廣受職教老師的關(guān)注，滴滴課堂平臺從本次會議的信息發(fā)布、議程、視頻資料、PPT分享等方面出發(fā)，全方位的實現(xiàn)資源實時同步共享。它同時為職教老師提供最新最全的職教資訊，也提供了一個職教老師之間相互交流的平臺。


    來自全國各省、自治區(qū)、直轄市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會、行業(yè)教育協(xié)會，部分中高等職業(yè)院校、有關(guān)教育研究機構(gòu)、行業(yè)企業(yè)的與會代表們紛紛表達了社會各界對職業(yè)教育信息化建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展的熱切關(guān)注，在會議中對相關(guān)職業(yè)教育議題展開了熱烈的研究討論，為推動職業(yè)教育的發(fā)展提供了具有建設(shè)性的意見。

    感謝這些來自全國各地老師專家們的鼎力支持，讓我們共同期待第四屆微課程聯(lián)盟會議再次匯聚一堂，共襄職教微課程發(fā)展大計，利用微課程真正推動教學(xué)改革和發(fā)展，共同為職業(yè)教育發(fā)展插上騰飛的翅膀。